V zahraničí existuje niekoľko organizácií, ktoré realizujú prieskumy či sledujú trendy vzdelávania a rozvoja, ktoré poskytujú údaje o súčasných a objavujúcich sa trendoch. Patria medzi ne anglický Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD) či American Society for Training and Development (ASTD). Ich výsledky výskumov môžu byť inšpiratívne aj pre vás.

Efektívne spôsoby vzdelávania a rozvoja

V súčasnosti sa na vzdelávanie zamestnancov využívajú rôzne formy rozvojových či vzdelávacích foriem. Podľa prieskumu CIPD, ktorý bol uskutočnený v Anglicku v r. 2007 najfrekventovanejšou rozvojovou aktivitou sú on-the-job-training (81%), vnútrofiremné tréningy (60%), či návšteva externých tréningov (43%). Využitie konkrétnych vzdelávacích a rozvojových aktivít sa nachádza v tabuľke (%):

[table id=1 /]

Tradičnejšie vzdelávacie metódy, ako sú formálne vzdelávanie či externé konferencie zostávajú stále populárne – využívajú sa však príležitostne. Aj na Slovensku čoraz viac populárny koučing je taktiež využívaný príležitostne – častejšie ho realizujú línioví manažéri, než externí kouči. Podľa prognóz koučing, e-learning a metoring budú čoraz preferovanejšími metódami osobnostného rozvoja a vzdelávania.

Dĺžka tréningu

Najčastejšou bariérou organizácií sa uvádza „nedostatok času”. Odrazí sa to v silnom tlaku na redukovanie dĺžky tréningu.

Individualizácia, holistický prístup ku vzdelávaniu

Štýl „jeden lektor sedí všetkým” začína byť nahradený prístupom sústredenia sa na jednotlivca. Do hry čoraz viac vstupuje koučing, ktorý sa stáva charakteristickou črtou učiacej sa spoločnosti a jej strategického rozvoja. Využíva sa hlavne na posun výkonu a rozvoj zručností. Hlavný prínos koučingu spočíva v tom, že zamestnanec začína preberať zodpovednosť za svoje vlastné učenie a rozvoj. Namiesto zaužívaného „povedzte mi ako”, koučing stavia zamestnanca do role „nájdi si riešenie sám”.

Význam líniových manažérov

Línioví manažéri môžu prevziať významnú rolu v pomáhaní rozvoju a vzdelávaniu svojho tímu. Opakované prieskumy CIPD v rokoch 2005-2007 ukázali, že od líniových manažérov sa očakáva, že budú čoraz viac preberať na seba aktívnu rolu vo vzdelávaní organizácie. Najčastejšími aktivitami je posúdenie hodnotenia výkonu, odsúhlasovanie osobných rozvojových plánov či koučovanie svojich zamestnancov. V najbližších 5 rokoch až 73% respondentov očakáva rozvoj využívania koučingu líniovými manažérmi.

Zodpovednosť za svoj vlastný rozvoj

Zodpovednosť za svoj vlastný rozvoj prináša i e-learning či samoštúdium. Spoločnosti začínajú prinášať tréningy na CD či lekcie na webe (web based training – WBT). Majú rôzny charakter – sú platené, resp. niektoré môžete dostávať do svojej mailovej schránky zadarmo.

Záver:

• Dôležité je, aby spoločnosti vedeli predvídať smer vývoja svojej oblasti podnikania a cielene na to pripravili svojich zamestnancov a nielen odpovedali na objavujúce sa potrebné zručnosti. Nie každá organizácia si to vie nadefinovať. V ponuke je tak niekoľko agentúr, ktoré spoločnosti môžu pomôcť. Spoločnosť však musí mať jasne zadefinované, čo chce dosiahnuť.
• Hlavný trend vzdelávania spočíva vo vzdialení sa klasickej učebne.
• Čoraz väčší dôraz bude kladený na líniových manažérov, nakoľko sú v priamom dotyku so zamestnancami, ovplyvňujú produktivitu a úspech jednotlivca, či tímu.

Tak ako v iných oblastiach života človeka, aj v oblasti vzdelávania sa zodpovednosť za profesionálny a osobný rast prenáša na jednotlivca. Čoraz viac sa začína uplatňovať heslo:

„Nečakaj, že ti predostrieme všetky informácie. Ak sa chceš udržať na špici, buď tým, kto prináša nové nápady, trendy”.

Príspevok Trendy vo vzdelávaní a rozvoji zamestnancov je zobrazený ako prvý na Ivana Miklovič.

Vzdelávanie, kľúčová hodnota?

Ešte donedávna uvádzali viaceré spoločnosti rozvoj a vzdelávanie pracovníkov ako jednu z kľúčových hodnôt. Takmer každá firma sa snažila rozvíjať svojich zamestnancov prostredníctvom interných manažérskych školení či externých tréningov. Dopyt po školeniach bol čoraz väčší a väčší, a to i vďaka podpore fondov z Európskej únie. Školili sa manažéri, talenty vo firme, radoví zamestnanci.

Ak si však úprimne položíme ruku na srdce, musíme konštatovať, že školenia prebiehali v poslednom období dosť živelne. Popri účastníkoch, ktorí naozaj potrebovali školenia k svojej práci, sa na školeniach zúčastňovali aj účastníci, ktorí sa nemali záujem vzdelávať, alebo účastníci, ktorých označovali kolegovia za „tréningových turistov“. Účastníci sa častokrát preškolili a málokto sa už ďalej zaujímal, nakoľko využívajú poznatky v praxi. Z pohľadu firmy málokto sa zaujímal o návratnosť vynaložených prostriedkov na vzdelávanie.

Finančná kríza a súčasnosť

Finančná kríza k nám prichádza a ako jedným z dopadov v oblasti vzdelávania je šetrenie rozpočtu vyčleneného na vzdelávanie a následne rušenie tréningov. Je to dosť typický jav vo firme, že keď chýbajú financie, ako prvé sa siahne na rozpočet v oblasti vzdelávania.

Bude mať svoje miesto vo firmách vzdelávanie aj naďalej? Alebo je odsúdené na zánik? Ak sa pozrieme na skutočnosť – svet sa bude hýbať vpred aj naďalej. Konkurencia tu taktiež bude naďalej existovať. Zamestnanci budú naďalej prichádzať a odchádzať. Ak bude chcieť firma prežiť na trhu, bude potrebné, aby upravila svoje portfólio produktov, či zameranie služieb. Zákazníci len sotva pristúpia na menej profesionálne zaobchádzanie s nimi.

Prináša ekonomická a finančná kríza aj niečo pozitívne?

Každá vec má dve stránky. V súčasnosti sa väčšinou poukazuje na negatíva finančnej krízy. To je len jedna strana mince. Ak chceme vidieť celistvý pohľad, je potrebné sa pozrieť aj na druhú stranu celej skutočnosti. Dôležité si je uvedomiť fakt, že finančná kríza sa raz skončí. Keď sa pozrieme do histórie, či preštudujeme si životopisy známych osobností, všetci zhodne tvrdia, že najlepšie sa podniká po časoch krízy (vojen, recesie). Tí, ktorí neprestanú v rozvoji svojich zamestnancov budú mať náskok oproti firmám, ktoré ustrnuli.

Ako sa zmení vzdelávanie v časoch recesie?

Ak chce spoločnosť naďalej poskytovať profesionálne produkty a služby je potrebné, aby sa jej zamestnanci rozvíjali.

Ako sa zmení zabezpečovanie vzdelávania v čase recesie?

Ako sme už uviedli, proces vzdelávania nikdy nekončí. Možno v niektorých firmách vzdelávanie ustrnie, no faktom je, že spoločnosti budú oveľa uvážlivejšie a cielenejšie míňať finančné prostriedky na vzdelávanie. Je vysoký predpoklad, že vzdelávanie naberie trend podobne ako je to v malých či stredne veľkých súkromných spoločnostiach. Na školení sa teda zúčastnia len ľudia, ktorí to nevyhnutne potrebujú k svojej práci a bude sa očakávať preukázateľný dopad vzdelávania na prax.

Na druhej strane sa zvýši zodpovednosť zamestnancov za svoj vlastný osobnostný rozvoj. Už nebude možné pristupovať k rozvoju štýlom „ak to od nás chcú, nech nás preškolia“. Bude potrebné, aby sám človek pracoval na svojom osobnom a profesionálnom raste.

Ťažké situácie môžeme považovať za veľkú pohromu, či veľkú výzvu. Záleží len na nás, ako sa k celej záležitosti postavíme a nakoľko budeme vedieť premeniť ťažkosti na zdroje.

Príspevok Finančná kríza a vzdelávanie je zobrazený ako prvý na Ivana Miklovič.