Menej než 10 % informácií zo školení a kurzov sa reálne prenesie do praxe,
ak je učenie lektora či školiteľa postavené len na prednášaní a pasívnom prijímaní obsahu.
Inými slovami –
aj keď sú účastníci spokojní, školenie ich „bavilo“ a prezentácia bola kvalitná,
správanie sa po návrate do práce často nezmení.
Ako sa stať lektorom a školiteľom, ktorý dokáže realizovať kurzy s jasným cieľom – „zmena“? Je potrebné si uvedomiť, že dospelí sa neučia počúvaním.
Učia sa vtedy, keď:
– majú možnosť premýšľať nad vlastnou skúsenosťou,
– aplikujú nové poznatky na svoju realitu,
– dostanú spätnú väzbu,
– a odchádzajú s jasným rozhodnutím, čo urobia inak.
A práve tu sa láme rozdiel medzi tým, kto prednáša,
a tým, kto skutočne učí dospelých.
Chceli by ste vedieť, či máte „materiál“ na lektora? Tu je 5 signálov
Neexistuje jeden typ osobnosti, z ktorého sa automaticky stane dobrý lektor.
No v praxi sa opakovane ukazuje niekoľko signálov, ktoré naznačujú, že na túto rolu máte predpoklady – aj keď ste sa v nej zatiaľ nenašli.
- Viete vysvetľovať, nie presviedčať
Keď niečo vysvetľujete, nemáte potrebu vyhrať diskusiu. Skôr sa snažíte zistiť, ako ten druhý rozmýšľa a prispôsobiť sa tomu. To je základ učenia dospelých – nejde o to mať pravdu, ale byť pochopený. - Ľudia sa na vás prirodzene obracajú
Kolegovia, známi či klienti sa vás pýtajú, „ako to robíš ty“, alebo vás požiadajú, aby ste niečo vysvetlili ostatným. Preto, že pri vás majú pocit bezpečia a jasnosti. - Dokážete zostať pokojní aj v napätí
Keď niekto nesúhlasí, spochybňuje alebo provokuje, nejdete hneď do obrany. Skôr vás zaujíma, odkiaľ ten odpor prichádza. Práve práca s náročnými momentmi odlišuje lektora od prednášateľa. - Baví vás sledovať, keď niekomu „dôjde“
Nemusíte byť v centre pozornosti. Stačí vám vidieť moment, keď si niekto niečo uvedomí, prepojí si veci alebo zmení uhol pohľadu. Tento tichý moment je pre lektora silnejší než potlesk. - Premýšľate nad tým, čo ľudia urobia po školení
Keď niečo učíte, automaticky vám v hlave beží otázka: Čo s týmto urobia v praxi? Ak vás zaujíma prenos do reality viac než samotný obsah, ste na dobrej ceste.
Ak ste sa v niektorých z týchto bodov spoznali, je to dobrý signál.
Nie hotový dôkaz, ale potenciál.
Lektorské zručnosti totiž nie sú vrodeným talentom.
Je to zručnosť, ktorú sa dá systematicky rozvíjať – ak viete, kde začať.
Spôsobilosť lektora: čo vás udrží na trhu aj po prvých 3 školeniach
Prvé kurzy a školenia zvládne takmer každý.
Skutočná otázka znie: prečo vás zavolajú znova.
V lektorskej praxi rozhoduje to, ako dokážete reagovať v momente, keď sa veci nevyvíjajú podľa plánu. Spôsobilosť lektora sa ukazuje práve vtedy – v tichu, v odpore, v nečakaných otázkach.
Základom je schopnosť pracovať so skupinou, nie proti nej. Čítať atmosféru, spomaliť alebo zrýchliť, keď je to potrebné. Udržať bezpečný priestor aj v napätých situáciách a pritom nestratiť smer tréningu a obsah kurzu.
Dôležitá je aj práca so spätnou väzbou. Nie obhajovanie sa, ale schopnosť reflektovať, čo fungovalo a čo nie. Lektori, ktorí sa posúvajú, si po každom školení kladú otázku: Čo by som nabudúce urobil inak?
Dobrý lektor ako konkurenčná výhoda organizácie
Firmy sa nemenia cez prezentácie.
Meniť sa začínajú až vtedy, keď sa zmení správanie ľudí v každodennej praxy. A práve tu sa ukazuje, že o dobrých lektorov je záujem medzi firmami či organizáciami.
Tempo zmien je vysoké. Zručnosti starnú rýchlejšie než kedysi. To, čo ešte pred pár rokmi fungovalo, dnes často nestačí. Firmy preto hľadajú niekoho, kto dokáže ľudí previesť z bodu A do bodu B – v myslení, v postojoch aj v rozhodovaní.
Dospelí ľudia majú skúsenosti. Vlastné názory. Vlastné pochybnosti.
A ak necítia zmysel, odpoja sa – aj keď fyzicky sedia v miestnosti.
Ekonomické uvažovanie pri možnostiach vzdelávania firiem sa mení. Mnohé organizácie si budujú interných lektorov, aby dokázali rozvíjať ľudí priebežne, systematicky a s menšími nákladmi. Inde zas vzniká dopyt po externých lektoroch, ktorí prinášajú nový pohľad, skúsenosť z rôznych prostredí a nadhľad. Kvalitní lektori sú tiež vyhľadávaní vzdelávacími spoločnosťami aj organizátormi rozličných konferencií.
Výsledok?
Byť profesionálnym lektorom už nie je „doplnková aktivita“, ale stáva sa zmysluplnou, samostatnou profesiou. Áno – vaša predstava, že sa možno niekedy budete živiť prednášaním je reálna a celkom lukratívna.
Obsah kurzu, ktorý vás reálne posunie
Nie každý akreditovaný kurz vás posunie v lektorskej praxi a stanete sa vďaka nemu úspešným lektorom. Rozdiel nie je v dĺžke ani v počte tém, ale v tom, ako je učenie navrhnuté.
V prvom rade si všímajte, či kurz stojí na nácviku a spätnej väzbe. Ak len počúvate a zapisujete si vedomosti, veľa sa nezmení. Posun nastáva vtedy, keď si nové prístupy vyskúšate, uvidíte sa „v akcii“ a dostanete konkrétnu spätnú väzbu k svojmu štýlu.
Dôležitý je aj dizajn tréningu a programov vzdelávania. Kvalitný kurz vás naučí premýšľať nad cieľom, štruktúrou a logikou vzdelávania dospelých – nie len nad tým, čo učiť, ale ako to viesť tak, aby si ľudia veci odniesli a prepojili s praxou.
Všímajte si, či sa kurz venuje práci so skupinou a náročným situáciám. Odpor, ticho, konflikty či „mudrovanie“ účastníkov sú realita. Ak sa s nimi v kurze nepracuje, nepripraví vás na skutočné lektorovanie.
A napokon – sledujte, či kurz rieši aj prenos do reality. Teda ako uzatvárať tréningy, ako podporiť zmenu správania po ich skončení a ako pracovať s reflexiou. Práve tu sa rozhoduje, či budete len „odškolení“, alebo skutočne pripravení.
Dobré kurzy vás nenaučia všetko.
Naučia vás však rozmýšľať ako lektor – a to je posun, ktorý zostáva.
Prvé kroky ako sa stať lektorom
Mnohí ľudia odkladajú lektorovanie s presvedčením, že najprv potrebujú web, značku, techniku či veľký rozpočet. Realita je oveľa jednoduchšia. Na začiatku lektorskej práce nepotrebujete takmer žiadne počiatočné náklady a môžete hneď začať – potrebujete jasnú tému a zručnosť učiť dospelých.
Fungujúci lektorský biznis stojí na jednom dobre uchopenom formáte. Môže to byť firemný tréning, workshop pre menšiu skupinu alebo krátky online formát. Dôležité je, aby ste riešili konkrétny problém a vedeli ho prepojiť s realitou klienta.
Kľúčovým krokom je pomenovať, komu pomáhate. Nie „všetkým“, ale konkrétnej cieľovej skupine. Keď ľudia presne vedia, s čím im viete pomôcť, odporúčania prichádzajú prirodzene. Práve odporúčania a návraty klientov sú v lektorskom biznise silnejšie než akýkoľvek marketing.
Postupne si vytvárate systém. Prípravy, materiály, otázky, štruktúru tréningu. Vďaka tomu šetríte energiu, udržiavate kvalitu a lepšie si nastavujete životnú rovnováhu – work life balance.
Vaša profesia lektora a školiteľa nemusí rásť rýchlo, aby rástla zdravo.
Stačí, ak je postavená na dôvere, kvalite a skutočnom prínose pre ľudí, ktorých učíte.
Byť lektorom nie je o odpovediach, ale o otázkach
Stať sa lektorom znamená vedieť sa pýtať, počúvať a vytvárať priestor, v ktorom sa ľudia učia sami zo seba.
Ak vás láka práca, ktorá má zmysel, viditeľný dopad a priestor na rast, lektorovanie môže byť správna cesta. Nie ako skratka, ale ako remeslo. Remeslo, ktoré sa dá naučiť, rozvíjať a robiť poctivo.
Otázka teda neznie, či máte na to „talent“.
Otázka znie: ste pripravení učiť sa učiť?
Ak chcete začať systematicky a s istotou, pozrite si aktuálnu ponuku lektorských kurzov GtoG na https://gtog.eu/kategorie-treningov/lektorske-zrucnosti/, ktoré pomôžu rozbehnúť váš osobný lektorský biznis.
